El seminario constituye una estrategia fundamental para familiarizar a los estudiantes con respecto a la experiencia que van a vivir en el Semestre Paz y Región. Así, el seminario se lleva a cabo a partir de tres estrategias fundamentales: en primer lugar, el desarrollo temático de categorías clave alrededor de las cuales se estructuran los procesos de aprendizaje y de reflexión sobre la acción, estas son: desarrollo, paz, ciudadanía, trabajo en equipo, estrategias de aprendizaje autónomo. En segundo lugar, se plantean diferentes actividades de aprendizaje para que los estudiantes pongan en contexto los conceptos abordados y generen reflexiones y nuevas preguntas que podrán retomarse durante el desarrollo de la experiencia. Por último, se presentan los componentes metodológicos principales del proceso formativo a partir de ejemplos y casos de proyectos y comprensión del entorno.